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Doctorado

Maestría

Deshacer el castigo/construir al docente: Nociones de experiencia y formación en las cárceles del Estado de México.

Rocío Camacho Rojas, 2018.

Las dimensiones pedagógicas de la maternidad hegemónica en México: del festejo al castigo. 

Amor Teresa Gutiérrez Sánchez, 2018.

Encierros y fugas: Una visión pedagógica de las maternidades en reclusión en el CEFERESO-Santa Martha Acatitla.

Mayra Elizabeth Aguilar Enríquez, 2018.

Los núcleos escolares como espacios de expresión, resistencia, transformación y autonomía en las prisiones del Estado de México: el recluso como sujeto pedagógico. 

Rocío Camacho Rojas, 2011.

En búsqueda de posibilidades de imaginar una sociedad sin cárceles: Construyendo la esperanza desde otras pedagogías. Un análisis de productos culturales en la Ciudad de México. 

Valerie Elizabeth Leibold, 2018. 

EN LA PUNTA DE LA LENGUA. AL FILO DE LA IMAGEN. 

PEDAGOGÍAS EN ESPIRAL: EXPERIENCIAS Y PRÁCTICAS

PINTAR LOS MUROS/DESHACER LA CÁRCEL.

MANUAL DE ENSEÑANZA CLÍNICA Y LITIGIO ESTRATÉGICO CON PERSPECTIVA DE GÉNERO 

MANUAL DE FORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN. 

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RECETARIO CANERO

Programa de intervención educativa. Formación en género.

Alma Patricia Piñones Vázquez, 2011.

Licenciatura

Rompiendo los estereotipos de las niñas en preescolar; sembrando el derecho a soñar.

Mayra Elizabeth Aguilar Enríquez, 2015.

Des/hacer la cárcel, hacer un fanzine: La toma de los muros y de la palabra por mujeres en reclusión.

Tania Gisel Tovar Cervantes, 2018.

Aparecer del cuerpo. Pedagogías de re-configuración: Afectividad y movimiento en espacios de encierro.

Eréndira Yadira Cruz Cruz, 2018.

Las prácticas pedagógicas feministas como estrategias de intervención y transformación social en la comunidad especializada de tratamiento para mujeres de la Ciudad de México. Análisis del tratamiento de reinserción social desde la pedagogía feminista. 

Diana Plata Rosas, 2018.

Recontar-nos y recoser-nos con otra feminidad. Pedagogías de las fugas y prácticas feministas en espacios de encierro. 

Ameyalli Anaid Martínez Zárate, 2019.

 

Reinserción social con perspectiva de género 

Ethel Flores Castillo, 2019.